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□本报记者 李寰 日前，省教育厅出台了《关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》。从春季开学起，中小学就可以提供课后服务了，课后服务时间，学校将如何安排？记者对成都市部分中小学校长、教师进行了采访。 成都市武侯区红专西路小学校长刘付兵告诉记者，早在“课后服务”政策征求意见的时候，就组织过学校老师、家委会成员进行过讨论。“开学之后，我们会对全校学生进行摸底调查，收集意见，看需要接受课后服务的学生的数量和需求。”刘付兵说，学校会根据调研情况，为不同年龄段的学生开展绘画、绘本阅读、体育锻炼等社团活动，老师也会利用这段时间为成绩落后的学生进行辅导，但是绝对不会上新课。 对于提供课后服务，成都市青羊区东城根街小学校长赖晗梅曾有过担心，她告诉记者，每周一至周五下午学生放学之后的时间，一直是学校召开全体大会或者教师集体备课的时间，如果把老师的专业提升时间挤占出来用于看护学生，她个人感觉有点“得不偿失”。不过看到《意见》提出，“鼓励学校与具备资质且规范的第三方社会组织和专业机构开展合作，提供普惠性、有保障的课后服务”后，赖晗梅打消了顾虑。 “看护学生的工作交给第三方团队来完成，这是个好办法。”赖晗梅说，目前成都市青羊区已有一些中小学在这方面进行尝试，有的利用社区少年宫的资源，有的由政府出面引进第三方机构提供课后服务，学校提供场地，这些都是可资借鉴的经验。 “要开展好课后服务，需要家长、第三方机构，以及学校教师团队共同努力，而且应该给予教师合理的补贴。”成都市电子科大附属实验小学一位老师表示。 |
